# 店長的決策與介面需求

全部為虛構教學情境。店長說：

「我們想知道美式與拿鐵哪個每杯留得比較多，也想試算每個月最少賣幾杯才不虧。售價可能會調整；原料也會漲，請讓我可以換檔案重算。

我不想看程式。畫面請用中文，讓我選工作、選 Skill、執行任務，知道還在做還是做完，然後打開週報、報名表或決策工具。回信要先給我看，我確認後才能做下一步。

這是課堂小系統，有一個電腦上的專案資料夾就夠了。不要幫我加會員、付款或正式寄信。體驗活動報名人數不是平常的咖啡銷售量，不能直接拿來算收入。

成本說明另外有檔案；請先對照CSV。要是資料缺了或說法不同，告訴我差在哪裡，先別替我補數字。」

## 成本說明（第一批，供跨文件核對）
每杯美式：豆16元＋杯材5元＋其他變動費4元＝25元；售價60元。
每杯拿鐵：豆20元＋奶15元＋杯材5元＝40元；售價80元。
每月固定成本：店租5000元＋設備折舊1000元＝6000元。兩個品項共用同一筆店面成本，不是12000元。
第二批另以 cafe-finance-update.csv 提供新數字；尚未提供成本細項，不得假稱已查證各細項變動原因。

## 語意與計算界限
本課先做單品假設：單一品項承擔全部月固定成本。比較每杯毛利、毛利率和單品損平量即可。多品項組合損平需銷售占比，這份材料未提供。
營運信件與研究觀察不包含正式銷售量。店長問「會不會更賺」時，列出還需哪些資料；不能把試算誤寫成已證明的獲利提升。

## 小型前端範圍
使用教師 local-codex-starter.zip 作本機範例：選Skill、執行Codex、顯示任務狀態與實際產出、查看與核准本機草稿；簡易 decision-tool.html 可另開啟。
前端需透過精簡本機連接程式啟動 Codex，沒有連上或沒有可用額度時顯示失敗，不顯示假成功。老師先完成安裝與帳號檢查；學生用Codex修改少量介面和任務設定，保留CLI呼叫與權限界限。